人工智能技术应用专业
(安徽省十大新兴战略性产业特色专业)
一、培养目标
本专业培养适应社会和经济发展需要,具有人文社会科学素养、工程职业道德、社会责任感、国际化视野和工程实践经历;具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成、系统运维、数据分析与挖掘、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作,并具有一定创新意识以及终身学习、团队合作能力的应用型工程技术人才。
二、专业特色(优势)
1、新兴行业,人才紧缺
统计数据显示,目前人工智能行业人才缺口高达500万,成为制约人工智能产业发展的首要瓶颈。人才短缺推高了人工智能行业整体薪酬水平,“13薪”“15薪”,甚至给出百万以上年薪的名企也不在少数。在毕业季“春招”来临之际,人工智能行业又将面临昂贵的“抢人大战”。
2、校企混编多元化师资团队
专业核心课程、认证课程由企业高级工程师承担授课教学,学校教师和企业工程师共同组成混合师资团队,多层次培养学生的综合化能力。
3、前沿高端实验实训条件
校内建设有多个前沿、高端实践教学实训室,供学生开展专业实训学习及行业认证实训。
4、教学培养与就业服务
紧跟产业发展方向,课程与岗位需求接轨;采用项目式教学,模拟真实完整工作流程。积极拓展优质高端实习就业资源,提供大发体育在线_bob电竞官方下载-彩票|官网就业机会。
三、职业面向
所属专业大类(代码) | 所属专业类别 (代码) | 对应 行业 (代码) | 工程 | 主要岗位群或技术领域举例 | 职业资格证书或1+X技能证书举例(名称、等级) |
电子与信息大类(51) | 计算机类 (5102) | 软件和信 息技术服 务业 (65) | 计算机与应用工程技术人员 (2-02-13)
| 人工智能应用工程师 | (1)教育部规定的“1+X”试点证书; (2)人工智能训练师(初、中级) (3)Python技术开发(高级)专业资格证书 (4)人工智能机器视觉应用(高级) |
人工智能数据工程师 | |||||
人工智能集成测试工程师 | |||||
人工智能平台运维工程师 | |||||
人工智能训练师 |
四、校企合作
近年来,学校逐步深化落地“政产学研用”人才培养模式。学院陆续获批安徽省“校企合作示范实验实训中心”、“产教融合实训基地”、“虚拟仿真实训基地”、“现代学徒制试点”、“教师企业实践示范流动站”、“人工智能技术应用创新教学团队”等建设培育项目。自2018年起,校企合作成果先后荣获安徽省校企合作典型案例一等奖、二等奖若干项。
五、实习实训基地(室)
实验实训室主要功能是完成基础认知性实践环节、专业综合应用性实践环节和部分综合创新性实践环节,培养学生具有基本的专业技能和专业综合应用能力。为保障本专业人才培养目标的实现,本专业在校内建设了完备齐全的实验实训基地(室)。
1、人工智能集成测试实训室 2、数据采集与处理实训室
3、职场化一体化教室 4、深度学习及开发实训室
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