发布日期：2023年06月13日
第一章 总 则
第一条 为了建设优良的校风、学风，促进学生综合素质的全面发展，增强班集体凝聚力，结合我院实际，制定安徽国防科技职业学院“优良学风班”评比办法。
第二条 本评比办法旨在培养和树立各班集体积极的竞争意识，激励各班集体在优良学风班的建设上不断进步，引导学生勤奋学习，锐意进取，勇于创新，形成班级的共同理想和目标，共同努力，相互学习，相互促进。
第三条 本评比办法适用于我院各班级（毕业班除外）。
第四条 凡符合本办法规定基本条件的班集体均有资格参与评比。
第二章 评比条件和标准
第五条 班级同学在思想上积极向党组织靠拢，一年级写入党申请书人数占全班人数的50%以上，二年级参加发展对象培训班学习人数占全班人数的6%以上。
第六条 班委会、团支部的核心和模范带头作用较强，班委、团支部在班级工作中卓有成效。班委会、团支部每学期有工作计划和工作总结，班级日常工作有记录。每月至少开一次班委会和支委会。班团干部以身作则，敢于开展批评与自我批评，及时纠正班上的不良倾向，引导同学奋发向上。
第七条 全班同学能遵守学院各项规章制度，遵守课堂和考试纪律，不迟到、不早退，课堂出勤率高，班团干部考勤认真，无旷课和作弊现象，形成了健康良好，团结向上的班风和勤奋好学的学风。
第八条 班级整体学习状况良好，学习态度端正，严谨求实、刻苦钻研、奋发向上，理论联系实际，学习成绩优良。
（一）班级考试不及格率不超过8%（班级考试不及格率=必修课不及格人数/（班级人数*必修考试科数））；
（二）建立班级学习互助小组，互助小组按互助计划开展遏制班级旷课现象的活动并有成效，班级没有因为学习问题而流失学生情况。
（三） 班级同学积极参加职业技能证书培训，获取与专业相关职业技能证书的同学较多。
第九条 注重课外活动的开展和参与，积极引导学生自觉通读经典名著，并形成浓厚的风气，提高自身道德修养，注重体育锻炼，积极参加各项技能竞赛并取得良好成绩。
（一）积极实施素质拓展计划并取得良好的效果。
（二）班级早锻炼活动组织有力，并取得良好成绩。积极组织同学参加其他各项体育活动，在运动会等各项体育活动中取得良好成绩。
（三）职业能力培养意识强，敢于迎接挑战，积极参加各项技能竞赛和课外活动，并取得较好成绩。
（四）热爱劳动，全班同学能按时、按质、按量完成规定的公益劳动任务。
第十条 班里学年内学生没有受到记过及以上违纪处分。
第三章 评比办法
第十一条 “优良学风班”每学期评比一次，在三月份和九月份进行。
第十二条 “优良学风标兵班”每学年评比一次，申报评比“优良学风标兵班”的班级必须连续两个学期获得“优良学风班”，在九月份进行。“学习标兵”每学年评比一次。
第四章 评比程序
第十三条 评定程序
（一）参加优良学风班评比的班级首先向所在系提出申请，递交申请材料。
（二）各系组织初评。根据评比条件，确定参加学院评比的班级；各系推荐申报优良学风班的班级数不超过本系总班级数（除毕业实习班级）的20%，“优良学风标兵班”的推荐班级数不超过参评班级数的10%。
（三）各系需将材料于每年三月底和九月底交学生处进行审核，凡符合条件的班级，由学生处审核后上报学院进行表彰。
（四）评比材料应按时一次性上报，材料不全、失实或不符合要求者一律取消评比资格，评比材料包括：（1）优良学风班推荐登记表，并由各系书记签署推荐意见、加盖公章；（2）优良学风班评审材料，其中应包括量化评分表和班级积极开展以教学与学术活动为主的第二课堂活动、社会实践活动及取得的成果证明等材料；（3）该学期（学年）全班学生考试（考查）成绩一览表。
第五章 评比要求和奖励办法
第十四条 评比要求
（一）各系在开展评比活动过程中，要结合本系实际情况对评比指标体系的二级指标内容制定评比细则，进行更具体的量化。要掌握好标准，初评结果要进行公示，使评比工作客观公正，真正树立好榜样。
（二）各班推荐材料要实事求是，一旦发现弄虚作假现象，经查实后取消其评比资格并予以严肃处理。
第十五条 奖励 对院级“优良学风标兵班”、“优良学风班”、“学习标兵”将由学院颁发奖状，并给予一定的物质奖励。
第六章 附 则
第十六条 本办法自二○一五年四月起执行。本办法由学生处负责解释。
附件：安徽国防科技职业学院优良学风班考评量化表
安徽国防科技职业学院优良学风班考评量化表
一级 指标 | 二级指标 | 基本观测点 | 班级 自评分 | 系 评分 |
一、班级思想政治素质 （10分） | 政治理论学习 （5分） | 班级例会每月至少召开二次。例会内容质量高，一年级写入党申请书人数占全班人数的50%以上；二年级参加发展对象培训班学习人数占全班人数的6%以上。团课、党课等无人缺席，缺席一人扣1分。班级例会缺勤一人次扣0.01分。班主任无故缺勤一人次（事病假累计超过1/4以上按无故计）扣0.05分。上述百分比指标低于标准的少一人扣0.5分。 | ||
班级学生道德修养 （5分） | 全班学生积极上进、同学之间相互帮助、相互尊重、团结协作、热爱集体、举止文明、行为规范、遵守社会公德，在全班范围内树立正确的人生观和价值观，班级学生有不文明举止或有违社会公德现象通报批评1人次扣1分。 | |||
二、班级 学业 （30分） | 班级整体学习态度 （10分） | 班级整体学习氛围良好，建立班级学习互助小组，互助小组开展遏制旷课现象等活动（至少二次）并有成效，班级没有因为学习问题而流失学生情况。没有建立班级学习互助小组扣1分，小组开展活动少一次扣0.5分，流失一人扣2分。 | ||
课程学习 （20分） | 班级考试不及格率不超过8%，超过0.2%扣1分,依次类推，扣完为止。 | |||
三、班级 管理 （20分） | 干部作用 （5分） | 学生干部以身作则，组织和带领全班同学创建优良班集体，院系干部会议迟到1人次扣0.05分，缺席1人次扣0.1分。学生干部补考一人次扣0.5分 | ||
班团干部会议 （5分） | 每月至少召开一次班团干部会议，有书面记录。建立与班主任定期联系制度，每月至少报告一次班级工作落实和班里情况。缺少1次干部会议扣0.2分，缺少1次定期联系扣0.2分。 | |||
早锻炼达标率高（10分） | 早锻炼达标率超过90%计算为满分，每低一个百分数扣1分 | |||
四、班级 纪律 （30分） | 课堂学习纪律 （15分） | 学生自觉遵守教学秩序，认真听讲，无迟到、早退和旷课现象，迟到、早退1人次扣0.02分，旷课1人次扣0.05分。 | ||
课堂出勤率 （15分） | 课堂出勤率高，课堂出勤率（总缺勤节次/系人数）在年级班级中最小的不扣分（并作为基数M），其他的按相对比例扣分（M1/M－1）*4。（因病住院治疗，出具住院证明，不计入在内） | |||
五、课外活动和社会实践 （10分） | 各类活动的开展和参与（10分） | 积极参与读书活动、“三爱教育”、“职业规划大赛”、“校园科技文化节”、公益劳动等校园文化活动。自觉开展和参与各种素质拓展活动，每学期全班同学素质拓展平均得分不低于3分，每月至少1次班团活动。学期全班同学素质拓展平均得分低于3分，按每低1分扣1分，班团活动少1次扣2分，无故不组织要求参加的活动，一次扣4分。 | ||
六、创优争先 （加分项目，需提供证明材料，累积最高10分） | 获院级先进班集体加4分、市级先进班集体加6分、省级以上先进班集体加10分；学生获市级奖励加1分/人次、省级奖励加2分/人次、国家级奖励（不含非竞争性的国家奖励项目）加3分/人次。学院网站（不含系网页）成才典型事迹宣传加0.1分/人次、省以上宣传媒体有宣传报道1篇加2分。 | |||
总 分 | ||||
说明：1.各考核指标扣到0分为止； 2.各系根据本量化评分表，可结合本系实际制定详细量化考核办法。 | ||||
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